本文摘要：鹤壁一中与鹤壁市综合高中两校系传统友好关系学校，多年来，两校在考试、教研等方面仍然在展开友好。根据区教育局精神，学校及时与鹤壁一中展开了可行性接入，并就教学教研等合作事项达成协议可行性共识。为构建优势互补，提高双方办学品位，早日竣工区域名校，经联合协商，两校要求从三联（高考、联改、联评）、三统一（统一时间、统一拒绝、统一教研）、教师培育等方面展开深度融合。 两校曾经集体教研、牵头考试、联合监考试卷。

鹤壁一中与鹤壁市综合高中两校系传统友好关系学校，多年来，两校在考试、教研等方面仍然在展开友好。根据区教育局精神，学校及时与鹤壁一中展开了可行性接入，并就教学教研等合作事项达成协议可行性共识。为构建优势互补，提高双方办学品位，早日竣工区域名校，经联合协商，两校要求从三联（高考、联改、联评）、三统一（统一时间、统一拒绝、统一教研）、教师培育等方面展开深度融合。　　两校曾经集体教研、牵头考试、联合监考试卷。

两所学校在高三毕业年级高考中，除天一、金太阳外，还在郑州高考、鹤壁市高考等工作中展开合作，构建高考、联改、联评。两校在高考后定期展开学生杰出试卷展评，以超过学生卷面相互赏析、分析解题思路、方法的目的。鹤壁市综合高中还派遣年长教师到一中讲课自学。

两校计划五月份举办同课异构活动，六月份将一起派遣高三教师出外培训。　　5月15日下午，鹤壁市一中政教处王四民主任、教务处王世宏主任、高三年级主任胡宪峰到我校展开距中考22天学好订正策略研讨，为我校高三教育教学工作传经送宝。我校清校长、周校长、李校长、杨继刚支书，教务处主任姬运涛和高三全体教师参予了研讨会。

会议由周拥军校长主持人。　　胡主任就一中高三阶段的管理和教学等方面描写了他们一些精辟的作法。王世宏主任就试题指导、战略调整等方面明确提出了中肯的建议。

他通过详尽明确的案例告诉他我们，高三只剩的这段时间一定要推崇学生的心理调整，不仅要有自由选择有目的地作好、做到精仿真试题，更要让学生维持最差的心理状态。王四民主任重点特别强调：高三的教育教学管理，班主任是重中之重，最后阶段丝毫无法虚弱。　　之后，我校高三年级张凤娇老师详尽的描写了我校高三年级最后阶段的复习计划，她认为，要扎根《考纲》、重返课本、议定表格、布置任务、严苛实施。姬主任特别强调：一定要正确认识试题这宝贵的22天，力争有所突破；重返教材不只是理念，要讲究方法；评讲试卷可以必要减慢速度，侧重知识点的联系和总结；特别强调答题技巧，拒绝答题规范化、格式化、书面化、逻辑化，尽量避免一些非知识性的错误经常出现；班级管理要有反感责任感，精细仔细观察，希望引领；导师要对自己的目标学生展开分析。

　　最后，我校清校长总结讲话。他建议，教学教研的深度合作有助提升我校教育教学水平和教学管理水平，对我校2018中考缔造巅峰起着打气鼓劲的起到，下一步要具体目标、掌控策略，回头好关键一步，扎扎实实已完成每一个目标任务。两校合作的工作，不仅高三要积极开展，高一低二也要及时展开。

本文来源：PG电子官方网站-www.cheekychimpsmoothies.com